Para
explorar melhor a multiplicação, buscamos mais ainda a ludicidade para envolver as
crianças nesse universo dos cálculos e estratégias. Nessa atividade, vimos que
as arestas fazem parte do quadrado e do
triângulo, assim passamos a representar o número de arestas existente no
quadrado e no triângulo e partindo da quantidade de formas geométricas representadas, realizamos cálculos, por meio de situações problema, envolvendo a multiplicação.
Cada
grupo colaborou montando um cartaz, colando a quantidade certa de canudos, montando as figuras geométricas solicitada nas situações problema e depois calculando em forma de registro.
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